北京师范大学慕课下载: 教育的历史发展
类型:公开课
主讲人: 张斌贤,男,汉族,1961年5月8日出生,中共党员,博士,现为北京师范大学教育学部博士生导师、教授。
研究领域:西方教育思想史 教育政治学 现代西方大学学术体制 学术职业研究 。
教授课程:本科教学课程:外国教育史、西方教育思想、现代西方教育流派、外国教育管理史、教育政治学,等;
研究生课程:教育史专题研究、教育史研究方法,等。
科研项目:
参与:
“八五”、“九五”国家社科基金项目、
全国教育科学规划项目、
北京市哲学社会科学规划项目的研究:
主持:
教育部青年基金项目“学生政治认识的发展与学校政治教育的科学化”、
全国教育科学规划项目“美国进步主义教育运动研究、
教育部跨世纪人才基金项目“现代教育观念的起源与结构”、
美国杜威基金会资助的项目“杜威教育哲学研究。”
学术成果
著作:
1.《西方教育思想史》,四川教育出版社1994年;
2.《教育政治学》(合著),江苏教育出版社1993年;
3.《现代国家教育管理体制》,上海教育出版社1995年;
4.《西方教育思想史》(合著),湖南教育出版社1997年;
5.《外国教育管理史》(合著),人民教育出版社1996年;
6.《社会转型与教育变革》,湖南教育出版社1997年;
7.《中外教育比较史纲》(近代卷,合著),山东教育出版社1997年;
8.《高屋建瓴–现代教育的新观念》(主编),铁道出版社1997年;
9.《西方理性主义教育思潮评述》,《北京师范大学学报》(哲学社会科学版)1997年第四期;
10.《公民教育的目的、途径与方式》,《教育评论》1997年第四期;
11.《学生政治认识的发展与学校政治教育的改革》,《教育研究》1990年第九期,等
论文:
1.《进步主义教育:概念及其历史发展》、
2.《社会转型时期的教育定位》、
3.《社会改造主义的兴起及其进步主义教育的关系》、
4.《 进步主义教育运动与现代教育发展》、
5.《关于当前素质教育研究的思考》、
6.《试论我国教育科研体制的改革》、
7.《中外近代高等教育发展动力的比较》、
8.《全面危机中的教育史学研究》、
9.《中外近代高等教育发展机制的比较研究》、
10.《试论公民教育的意义、动力和实施途径》、
11.《试论当前教育研究中的“唯科学主义”倾向》、
12.《从“加大政府行为力度”谈起——关于教育管理体制改革的思考》等。
荣誉与奖励:
1995年成为北京市“百人工程”培养人选
2000年9月被列为教育部“跨世纪人才”培养计划
2000年11月获北京市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖
学院介绍:北京师范大学(Beijing Normal University)是中华人民共和国教育部直属、教育部与北京市共建的全国重点大学,位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”,国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一;为中国高校行星科学联盟、京港大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员;入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、“国培计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、亚洲校园。
学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆,1908年改称京师优级师范学堂,独立设校,1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学,成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。1959年,被中央确定为首批全国重点大学。2002年,成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。2017年,学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单。 2018年,成为首批可开展学位授权自主审核单位的20所高校之一。
课程介绍:
课程列表: